LHC, EL MAYOR EXPERIMENTO DE LA HISTORIA

ela) Describe cómo funciona un acelerador de partículas, y por qué puede ayudarnos a entender el origen del universo.

Un acelerador de partículas es un dispositivo que utiliza campos electromagneticos para acelerar partículas cargadas hasta altas velocidades, y así, colisionarlas con otras partículas. De esta manera, se generan multitud de nuevas partículas que -generalmente- son muy inestables y duran menos de un segundo, o bien, permite estudiar más a fondo las partículas que fueron colisionadas por medio de las que fueron generadas. Hay dos tipos básicos de aceleradores de partículas: los lineales y los circulares.
El acelerador de particulas podria ayudar a descubrir cual es origen del universo recreando el Big Ban mediante colisiones de protones.

b) Busca al menos tres noticias publicadas en la prensa durante el último año sobre el colisionador de hadrones de Ginebra, y toma nota del titular, fecha y periódico donde la hayas encontrado.

-ABC- 31 de octubre de 2011- EL GRAN ACELERADOR HA SUPERADO LOS OBJETIVOS DE 2011
-EL MUNDO  26 de julio de 2011 SE ESTRECHA EL CERCO SOBRE LA "PARTICULA DE DIOS"
-LA VOZ DE GALICIA  23 de septiembre de 2011 EL CERN DETECTA NEUTRINOS A UNA VELOCIDAD SUPERIOR A LA DE LA LUZ
 

c) Haz una pequeña presentación en power point en el que indiques: descripción breve del CERN, significado de las siglas de LHC, función y localización de cada uno de los detectores del LHC, y toda aquella información que te resulte más interesante.

TEORIA DE LA RELATIVIDAD GENERAL

Responde:

1. ¿Qué diferencia existe entre el concepto de gravedad desarrollado por Newton y el desarrollado por Einstein?

 Segun newton la gravedad actuaba instantaneamente a cuanquier distancia, si el sol desapareciese la tierra saldria impulsada dierctamente a una velocidad infinita.

Segun Einstein no hay nada da mas rápido que la luz por lo k la tierra tardaria unos 8 minutos (tiempo que tarda la luz del sol en llegar a la tierra) en apagarse, segun Einstein la gravedad no es una fuerza si no una curbatura del espacio temporal debido a la masa de los palanetas.

2. ¿Cómo afecta la Teoría De la Relatividad General al espacio y al tiempo?

El tiempo pasa de forma distinta para observadores en espacios gravitatorios distintos, el espacio es curbado debido a la masa de los cuerpos k estan en el.

3. Hoy en día se pretende unificar las cuatro fuerzas fundamentales (Gravedad, Electromagnética, Nuclear Fuerte y Nuclear Débil) para crear una única teoría que explique del mismo la Relatividad General que la Mecánica Cuántica. Busca información sobre la Teoría de Cuerdas (puede ser vídeos que comentes después, presentación power point, redacción...) que describa en qué consiste.

La teoría de cuerdas es un modelo fundamental de la fisica que básicamente asume que las partículas materiales aparentemente puntuales son en realidad "estados vibracionales" de un objeto extendido más básico llamado "cuerda" o "filamento".

De acuerdo con esta propuesta, un electron no es un "punto" sin estructura interna y de dimensión cero, sino una cuerda minúscula que vibra en un espacio-tiempo de más de cuatro dimensiones. Un punto no puede hacer nada más que moverse en un espacio tridimensional. De acuerdo con esta teoría, a nivel "microscópico" se percibiría que el electrón no es en realidad un punto, sino una cuerda en forma de lazo. Una cuerda puede hacer algo además de moverse; puede oscilar de diferentes maneras. Si oscila de cierta manera, entonces, macroscópicamente veríamos un electrón; pero si oscila de otra manera, entonces veríamos un foton, o un quark o cualquier otra partícula del modelo estandar.

EPPURE SE MUOVE

1. Para el sistema heliocéntrico el sol está inmovil y ocupa el centro del Universo, la Tierra y los demás planetas giran alrrededor del Sol, la Luna gira alrrededor de la Tierra, mientras que las estrellas se encontrarían fijas a una lejana esfera móvil. indica cuáles de estas ideas se consideran hoy correctas y cuáles no.
    Que la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol es una idea correcta; pero, la teoría heliocéntrica erraba al decir que las estrellas estaban inmóbiles y que el Sol era el centro del universo, porque se sabe con certeza que todos los cuerpos celestes se mueven y que el Sol y el resto de los planetas estande los brazos de las galaxias existentes.
2. Las palabra de Galileo, las pronunciara o no, se han convertido en el símbolo de la fuerza de la razón científica frente a la sinrazón de los prejuicios. Pero no fue el primero que padeció por sus ideas científicas. Otros, como Giordano Bruno, le precedieron. Busca información sobre este último y las circunstancias que le rodearon    

Giordano Bruno,  fue un astronomo, filosofo, religioso y poeta italiano. Sus teorías cosmológicas superaron el modelo copernicano proponiendo que el Sol era simplemente una estrella, así como que el universo había de contener un infinito número de mundos habitados por seres inteligentes. Fue condenado por herejía por la Inquisición Romana y quemado en la hoguera en 1600.

EL METODO CIENTIFICO

RESUMEN:

El metodo cientifico es la forma en que los cientificos usan la informacion para responder problemas y solucionar preguntas.Consta de 4 fases:

1) Plantear un problema o una pregunta ¿Conduce el agua salada la electricidad?                    

2) Formular una hipotesis el agua salada conduce la electricidad podria ser una razon                

3)  Demostrar la hipotesis mediante experimentacion

• Primero: Se introducen dos cables eléctricos en agua salada y se comprueba que la bombilla enciende y si se cumple podemos pensar que el agua salada conduce la electricidad. Pero es la sal o el agua lo que la conduce?
• Probamos a inroducir los cables en sal y la bombilla no se enciende.
• Probamos posteriormente si lo que conduce la electricidad es el agua pero no tampoco se enciende la bombilla. 
• extraer conclusiones el agua salada conduce la electricidad 
• si es necesario crear nuevas hipotesis solo cuando las hipotesis son incorrectas o incompletas

4) sacar una conclusion:   la combinacion de sal y agua conduce la electricidad

   

 

NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

RESPONDE:

1. ¿Cómo se denomina al instante inicial de formación del universo? ¿Hace cuánto tiempo ocurrió?

Se denomina Big ban y ocurrio hace aproximadamente 13700 millones de años.

2. ¿Cuándo y cómo se formo la luz en el Universo?

 La luz aparecio 300000 años depues de la aparicion el universo. Pudo aparecer gracias al la separacion de la materia que permitio a los fotones poder circular libremente

3. ¿Con qué revolución ocurrida en 1543 empezó la Astronomía moderna? ¿Cuáles fueron las consecuencias e implicaciones sociales de dicha teoría?
 Empezo con el sistema copernicano. Copérnico es que este último emplea cálculos matemáticos para sustentar su hipótesis. Precisamente a causa de esto, sus ideas marcaron el comienzo de lo que se conoce como la revolución cientifica No sólo un cambio importantísimo en la astronomia, sino en las ciencias en general y particularmente en la cosmovision de la civilización. A partir de la publicación de su libro y la refutación del sistema geocéntrico defendido por la astronomía griega, la civilización rompe con la idealización del saber incuestionable de la antigüedad y se lanza con mayor ímpetu en busca del conocimiento.

4. ¿De qué fenómeno astronómico se dio cuenta Hubble en 1929?

Aunque algunas nebulosas extragalácticas tenían espectros que indicaban que se movían hacia la Tierra, la gran mayoría, mostraba corrimientos que solo podían explicarse asumiendo que se alejaban. Más sorprendente fue su descubrimiento de que existía una relación directa entre la distancia de una nebulosa y su velocidad de retroceso, si el continente no se expande no se podría expandir el contenido (Teoría fundamental de las galaxias).
Hubble concluyó que la única explicación de los desplazamientos  registrados, era que, dejando aparte a un "grupo local" de galaxias cercanas, todas las nebulosas extragalácticas se estaban alejando y que, cuanto más lejos se encontraban, más rápidamente se alejaban. Esto sólo tenía sentido si el propio universo, incluido el espacio entre galaxias, se estaba expandiendo.

5. ¿Cuál es el eco del Big Bang? ¿Cómo se ha medido?

El eco del big bang es la radiación electromagnetica producida en la explosion que creo el universo que, poco después del Big Bang, llenaba el Universo.
 Se ha medido mediante el espectofotometro FIRAS  en el satélite COBE de la NASA que ha medido  el espectro de la radiación de fondo del microondas.

6. ¿Por qué se dice que somos polvo de estrellas? ¿Cuál es el origen de los elementos químicos que hay en la Tierra? ¿Cómo es la evolución de una estrella?

Porque toda la materia que se conoce se ha creado a partir de las explosiones de estrellas. En su origen estaban formadas solo por hidrogeno y helio pero con el tiempo para obtener energia se han ido enriqueciendo y al explotar al liberado al universo atomos, moleculas e iones de elementos mas pesados (litio, carbono...) despues de millones de super novas  habia elementos suficientes para que se pudiese dar la vida tal y como la conocemos.
La evolucion de una estrella tiene varias fases:
Fase de crecimiento: nebulosa, protoestrellas, estrellas, gigante roja, super gigante roja.
Fase de extincion  de una gigante roja: nebulosa planetaria, enana blanca, enena negra.
Fase de extincion  de una super gigante roja : nova (o supernova), a partir de la supernava hay agujeros negros y estrellas de neutrones.

7. ¿Qué son los exoplanetas? ¿Cómo y cuándo se ha descubierto?

  Son planetas que orbitan una estrella diferente al sol y que, por tanto, no pertenecen al sistema solar. Los planetas extrasolares se convirtieron en objeto de investigación científica en el siglo XIX. Muchos astronomos suponían que existían, pero no había forma de saber lo comunes que eran o lo similares que podrían ser a los planetas de nuestro sistema solar. La primera detección confirmada se hizo en 1992, con el descubrimiento de varios planetas de masa terrestre orbitando el pulsar PSR.

8. ¿Qué es la materia oscura? ¿Y la energía oscura? ¿Qué explican cada uno de estos conceptos? ¿Que relación tienen con la materia común?

Materia oscura a la materia hipotética de composición desconocida que no emite o refleja suficiente radiación electromagnética para ser observada directamente con los medios técnicos actuales pero cuya existencia se puede deducir a partir de los efectos gravitacionales que causa en la materia visible, tales como las estrellas o las galaxias, así como en las anisotropias del fondo cosmico de microondas presente en el universo. No se debe confundir la materia oscura con la energia oscura
La energía oscura es una forma de materia o energia que estaría presente en todo el espacio,  que tiende a acelerar la expansion del universo, resultando en una fuerza gravitacional repulsiva Considerar la existencia de la energía oscura es la manera más frecuente de explicar las observaciones recientes de que el Universo parece estar en expansion  acelerada. En el modelo estandar de la cosmologia, la energía oscura aporta casi tres cuartas partes de la masa-energía total del Universo

9. ¿Qué implicaciones tiene el comprobar que el Universo se este acelerando, o sea que que la expansión del Universo cada vez se realiza a mayor velocidad? ¿Que consecuencias tiene esta aceleración sobre el final del Universo? ¿Como se explica dicha aceleración? ¿Qué es el Big Rip gran desgarro? ¿Por qué lleva aparejado a un gran enfriamiento del Universo?

 Que cada ver las galaxias se alejan mas unas de otras. Que siga en expansion  da lugar a diversas teorias sobre el posible final del universo. La aceleracion que provoca la expansion del universo es debida a la inercia obtenida en el momento del big ban.

El big rip  se vasa en la cantidad de energia oscura en el Universo. Si el Universo contiene suficiente energía oscura, podría acabar en un desgarramiento de toda la materia.
El valor clave es la energía oscura. El Universo acabaría por ser desgarrado. Primero, las galaxias se separarían entre sí, a 1000 millones de años del final. Luego la gravedad sería demasiado débil para mantener integrada cada galaxia, y 60 millones de años antes del fin, sólo habría estrellas aisladas. El Universo quedaría en  atomos, pero no se habría acabado todo. Los átomos serían destruidos en una fracción de segundo antes del fin del tiempo y sólo quedaría radiación. El Universo sería como el Big Bang pero casi infinitamente menos denso.
 

10. Comenta la frase del astrofísico Luis Felipe Rodríguez: "El Universo esta hecho principalmente de ingredientes que aún no entendemos?

A pesar de la gran cantidad de cosas que ya conocemos de el universo aun hay muchas que no conocemos como por ejemplo la  energia y la materia oscura, esta seran el ojeto de estudio de la astrologia de el futuro ya que seran la clave para enterder mejor todo el universo.
 

11. Realiza una biografía del astrofísico Luis Felipe Rodríguez indicando sus principales aportaciones a la ciencia

 Luis Felipe Rodríguez Jorge ( Merida, 29 de mayo de 1948), es un astronomo, investigador y academico mexicano. Su campo de investigación es la radioastronomia. Se ha especializado en el estudio sobre las fuentes galácticas de rayos X ( binarias de rayos x, pulsares de rayos x) y sobre el nacimiento y juventud de las estrellas, encontrando evidencia de discos protoplanetarios en las estrellas jovenes.

Realizó sus primeros estudios en el Centro Universitario Montejo en su ciudad natal. Se trasladó a la Ciudad de mexico para cursar la licenciatura en fisica  en la Facultad de ciencias de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) obteniendo el título en 1973. Viajó a los  para ingresar a la Universidad de Howard, lugar en donde obtuvo una maestria (1975) y un doctorado (1978) en Astronomia.
Algunos de sus reconocimientos son:

• Premio Robert J. Trumpler, por su tesis doctoral Radio Recombination Line Observations of the Ionized Gas in the Galactic Center, otorgado por la Astronomical Society of the Pacific, en 1980.
• Beca Henri Chrétien, por sus trabajos en astronomía observacional, otorgado por la American Astronomical Society, en 1984.
• Premio Nacional Puebla, por el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Puebla, en 1984.
• Cátedra Patriomonial de Excelencia Nivel I, por el Consejo nacional de Ciencia y Tecnologia (Conacyt), en 1994.
• Investigador Emérito, por la Universidad Nacional Autonoma de Mexico, en 2010.